2018年河南郑州中考作文题是命题作文，题目是“最懂我的谁人人”。这个题目最容易被忽略的是“最”这个字，有比力，才有“最”，文章必须要写到其他的人，目的是烘托“谁人人”；另有，“懂”是心与心的交流，思想与思想的碰撞，不能写得太浮于外貌。

也就是说，文章不仅要写人与人之间的真“情”，还要写出“懂”背后隐藏的道“理”。北京地坛公园下面来看这篇构想立意特别精彩的文章。

史铁生在二十岁的年龄，突然残了双腿。在那段灰色的日子里，他天天独自去地坛，有时候一待就是一天，地坛公园给了他平和而自然的气力。他走遍了地坛的每一个角落，到过每一棵树下，倾听过无数种声音，看过无数的人的、物的面貌。

厥后，他走出了地坛，创作了散文集《让死活下去》，其中就有名篇《我与地坛》《秋天的纪念》。这两篇都曾被选入初中、高中语文课本。

这篇作文最大的特点就是选材构想新颖。关于选材。文章取材于史铁生的《我与地坛》，只是换了个视角。在名作里，史铁生坐着轮椅在地坛中行走了十几年，在这里，他思考运气，感悟生死，最后他说，“死是一件不必急于求成的事，死是一个一定会降临的节日”；而本文是通过“地坛庆幸得了一知己”的视角来探讨如何看待人生的失意、运气的崎岖的，其实还是在写史铁生。

这样选材，出人意料，也是凤毛麟角。地坛公园关于体现手法。全文将地坛拟人化，用地坛的口吻讲述故事，新颖别致；另有对比烘托，用许多来了又走了的人，突出只有史铁生读懂了地坛的秘密，扣题中的“最”；多处运用排比的修辞手法，好比第一段，用排比突出了地坛的古老、荒芜与冷寂，也为人物的进场、为史铁生被地坛引为知己做铺垫。

手法多样，可见作者语言文字作用能力不错。关于主旨。《我与地坛》可以给人多方面的启示，本文也是。

好比，在突如其来的意外眼前，人要岑寂下来认真思考；珍惜、感恩所拥有的；在观人观事中，学会观己。另有人认为，本文探讨了如何面临孤苦、怎样追寻灼烁、看待生死等等问题。关于真名。为了防止作弊，科场作文是不允许用真实的人名、地名、校名的，像文中这样是可以的。

一整篇文章写一个名人也可以，好比，中考满分作文《遇见李煜》写的就是南唐后主李煜，高考满分作文《好一个苏武》写的是西汉留居匈奴十九年持节不屈的苏武。

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